马上要小一了，问问大家我家怎么抓紧半年时间为小一准备

yangjing101 · 发表于 2021-1-15 15:26

目前公办大班，课外积木和围棋，围棋马上考六级，英语叽里呱啦第六级，认字比较多，爱看书，刚买的书一次能看一个小时，四大名著幼教版看了很多遍，数学20以内加减刚搞定，斑马思维一直在学，摩比爱数学刷了不少，练字搞过一个月没感觉不喜欢写，我自己也没有教的方向。拼音没开始。定力可以，坐得住。但是自理能力差，不会说冷热然后穿脱衣服，不会自己整理书桌和玩具。表达能力一般，不擅长人家表演什么讲故事之类。问问有经验的小一小二家长，对于这种娃怎么引导。焦虑的老母亲。

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起个啥名字好 · 发表于 2021-1-15 15:58

搭车来看答案，同为大班娃。

goood · 发表于 2021-1-15 16:15

最该抓的是书写。学校要教的适当启蒙即可，学太多效果差。
书写要长期训练，所以提前训练，到时作业写得好速度较快，省下时间要去抓学习扩展。

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shadowqq · 发表于 2021-1-15 16:24

写字和拼音可以外面报班学。

kokocat2007 · 发表于 2021-1-15 16:41

拼音一定要会，识字量最好有800-1000，不然数学卷子没法看，阅读理解自己做了也累。写汉字是标配，公办英语一上只要求打勾跟画圈，但是语文真的写的多啊，数学也是

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vke_ri · 发表于 2021-1-15 16:51

准备公办还是民办？民办要求会高些……

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Bluenight316 · 发表于 2021-1-15 16:53

能坐得住看书的，不错了。不喜欢写字，那有空把英语字母和数字练好了，把汉字笔顺笔画写起来，过两三个月再练完整的字也行。英语有空可以背背单词拼写。

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youyou0719 · 发表于 2021-1-15 17:03

写字，拼音，口算，跳绳，跑步

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minsun_future · 发表于 2021-1-15 17:22

感觉像是写我家娃

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安若 · 发表于 2021-1-15 18:11

这样的娃没必要焦虑啦！写字练一练！不求练成书法家，但要写的快，整洁。不然以后做作业慢！

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Ssl · 发表于 2021-1-15 18:17

识字量很重要感觉

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rebecca_zyy · 发表于 2021-1-15 18:59

拼音和写字

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yangjing101 · 发表于 2021-1-15 20:09

rebecca_zyy 发表于 2021-01-15 18:59
拼音和写字

谢谢。我会努力的

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jrma · 发表于 2021-1-15 20:35

同是大班娃，目前在搞拼音、写字、英语单词拼写、数学计算、中英文阅读，跳绳，这些应该是必备的吧

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yxs201405 · 发表于 2021-1-15 21:23

最缺的几样，恰恰是最重要的。
会写字，愿意写字，否则进了小学很辛苦，
不会临摹，不会按照老师讲解的样子写，
每天不停擦，写，擦，写……搞到深更半夜都有可能。
这个痛苦，一定要在学前解决。

会自主阅读，
不是会看书就可以，要看懂题目要求我做啥。
能达到自主读题，不需要家长解释，自己能答题的地步。

认字越多越好，
听话，能够按照要求（老师的话）去做。

yangjing101 · 发表于 2021-1-15 22:19

yxs201405 发表于 2021-01-15 21:23
最缺的几样，恰恰是最重要的。
会写字，愿意写字，否则进了小学很辛苦，
不会临摹，不会按照老师讲解的样子写，
每天不停擦，写，擦，写……搞到深更半夜都有可能。
这个痛苦，一定要在学前解决。

会自主阅读，
不是会看书就可以，要看懂题目要求我做啥。
能达到自主读题，不需要家长解释，自己能答题的地步。

认字越多越好，
听话，能够按照要求（老师的话）去做。

谢谢亲，他自己看书，确实不知道能读懂多少。

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yangjing101 · 发表于 2021-1-15 22:23

goood 发表于 2021-01-15 16:15
最该抓的是书写。学校要教的适当启蒙即可，学太多效果差。
书写要长期训练，所以提前训练，到时作业写得好速度较快，省下时间要去抓学习扩展。

书写不容易啊。但是再难也要上了。

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卢冬英 · 发表于 2021-1-15 23:06

yxs201405 发表于 2021-01-15 21:23
最缺的几样，恰恰是最重要的。
会写字，愿意写字，否则进了小学很辛苦，
不会临摹，不会按照老师讲解的样子写，
每天不停擦，写，擦，写……搞到深更半夜都有可能。
这个痛苦，一定要在学前解决。

会自主阅读，
不是会看书就可以，要看懂题目要求我做啥。
能达到自主读题，不需要家长解释，自己能答题的地步。

认字越多越好，
听话，能够按照要求（老师的话）去做。

非常认同，会写字，认识很多字，有一定的学习能力，配合老师（不说听话，家长的诉求不奴役娃娃）。

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